摘要：如何增强基层党员教育培训的针对性，既是党员教育培训中的重要课题，又是一个难题。四川省大邑县进行了有益探索与实践，通过“微党校”建设，增强了基层党员教育培训的针对性。该县的主要做法与举措：一是以深入调研找准基层党员培训的需求；二是以政策制度保障教育培训的规范性；三是以抓试点探索总结教育培训的基本经验；四是以建设标准化培训室保障教育培训的物质条件；五是以构建师资库保障教育培训的质量；六是以建设实训基地增强教育培训的实效性。该县的“微党校”教育培训，具有三个特点：一是教育培训的针对性更强；二是教育培训的实用性更加突出；三是教育培训的形式更加灵活。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学I> 政治军事法律综合
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关键词：微党校 基层党员 教育培训 针对性
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