摘要：随着职业教育的深入开展,拓宽双创教育人才培养的国际视野,显得尤为急迫;主要从国际视野下双创教育的理论依据,引出'六融合'人才培养国际化实践多维度建构。通过对其师生认可度分析、国际通用能力对比分析等,得出'六融合'双创教育国际化人才培养能大大增强学生创业潜能、就业竞争力和创新意识。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 成人教育与特殊教育
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关键词：双创教育 多维度 国际立体课程
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