摘要：目的 对贝莉-Ⅲ婴幼儿发育筛查测试（Bayley-ⅢScreening Test）在上海地区的应用效度进行初步分析,探讨其在我国引进的可行性。方法 2017年1-4月采用横断面研究,选取上海市某区0~18月龄婴幼儿共1 073名纳入研究,采用项目水平内容效度指数（I-CVI）、单因素方差分析进行内容效度、效标效度的分析,采用Mann Kendall趋势检验分析得分随月龄的变化趋势,事后两两比较法比较相邻月龄组的得分。结果5个能区的I-CVI分别为0.920、0.953、0.953、0.963、0.982,平均I-CVI为0.954。ASQ-3（作为校标）三组等级分类中（正常、边缘和异常）,认知能力、语言理解、语言表达在边缘组和异常组均低于正常组（P〈0.05）,但精细运动和大运动与ASQ-3存在不一致性。各能区得分随月龄呈总体上升趋势（P〈0.05）,女童的语言理解得分在第二年龄段较第一年龄段有所下降,但差异无统计学意义（P=0.487）。结论 贝莉-Ⅲ筛查测试的认知、语言理解、语言表达三个能区具有较好的测量效度,精细运动和大运动项目需要修正并进行进一步研究。
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关键词：婴幼儿 效度
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