摘要：目的 了解学龄前注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童父母的一般心理健康状况,探讨其与儿童ADHD症状的相关性。方法 2015年5月-2017年1月选取符合精神障碍诊断与统计手册（第5版）（DSM-5）诊断标准的学龄前ADHD儿童119例,以及附近普通幼儿园正常对照儿童115例,年龄范围均为4岁0月~5岁11月。研究采用SNAP-Ⅳ评定量表对两组儿童的症状进行评估,采用12项一般健康问卷（GHQ-12）、患者健康问卷抑郁症状群量表（PHQ-9）、广泛性焦虑量表（GAD-7）对两组父母的一般心理健康水平和焦虑、抑郁情绪进行评定,并对两组结果进行比较及相关性分析。结果 1）研究组儿童SNAP-Ⅳ各因子得分及总分均显著高于对照组儿童（P〈0.001）。2）研究组儿童父母的PHQ-9和GAD-7得分高于对照组（P〈0.05）,且心理健康水平筛查阳性率和焦虑、抑郁症状发生率均高于对照组（P〈0.05）。3）学龄前ADHD儿童SNAP-Ⅳ各因子得分及总分与父母的GHQ-12、PHQ-9、GAD-7得分呈低至中度正相关（r=0.22~0.35,P〈0.01）。结论 学龄前ADHD儿童父母的焦虑、抑郁水平较高,父母的心理健康状况与儿童ADHD的症状存在一定的相关性,应重视对学龄前ADHD儿童父母进行心理辅导和治疗。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 医药卫生科技> 医药卫生综合
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关键词：学龄前儿童 注意缺陷多动障碍 症状 父母情绪
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