摘要：口译教学在我国取得了长足的发展，对口译教学理念、原则、模式和方法的探讨也有不少成果。基于对国内口译教学的考察，本文认为，汉外组合的语言特殊性和差异，以及学员的语言水平尤其外语水平相对比较薄弱是我国口译教学存在的显著特点。为此，应准确认识语言强化在口译教学中的作用。在这方面，“广外模式’’之语言辅线做出了较为系统的阐述，在“广外模式”的基础上可以形成口译教学中语言强化的定位和具体操作方法。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 文史哲综合
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关键词：口译教学 外语教学 语言强化 广外模式
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