摘要：目的：探讨提高实习医师与患者沟通能力的培训方法。方法：我院新生儿科轮转的实习医师作为研究对象,研究组采用加强医患沟通培训,对照组采用传统教学。结果：研究组各项考核结果高于对照组,相对比有统计学意义。结论：结合目前的医疗环境,重视医患沟通,提高实习医师的临床技能。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 医药卫生科技> 医学教育与医学边缘学科
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关键词：医患沟通 培训
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