摘要：自20世纪80年代以来,伴随着我国改革开放事业发展的日新月异,高职教育在其国际化发展道路上激流勇进,成绩斐然。从教育服务输出与输入的角度看,可以将其发展进程归纳为从被动到主动、从单向到双向、从借鉴引入到分享输出的跨越式发展。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 高等教育
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关键词：教育国际化 20世纪80年代以来 篇章 职业 谋划 跨越式发展 改革开放
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