摘要：发热伴皮疹是很多疾病都可以出现的临床表现,也是目前感染性疾病科室诊治范围内较常见的病例。医生必须仔细观察皮疹的形态、分布、与发热关系以及伴随症状等,结合查体、实验室检查进行综合分析,排除临床症状相似的疾病,才可能得出正确诊断。这需要专科医师具有扎实的综合临床素质和规范化的临床诊疗思路。而住培医生刚刚进入临床,基础知识掌握不牢固,又缺乏临床实践,如何培养和快速提高住培医生的发热性疾病的临床思维是临床教学之重点。笔者拟从“临床实际-理论讲解-分析讨论”的教学模式,帮助住培医生尽快跨越从理论到实际过程,尽快掌握感染科常见病和多发病的临床诊治工作,培养其临床思维能力,加强理解和自行解决问题能力。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 医药卫生科技> 医学教育与医学边缘学科
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关键词：发热 皮疹 感染性疾病 住院培训医生 临床思维 鉴别诊断
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