摘要：目的：通过对比不同水平排球运动员的平衡功能和认知功能，探索排球运动员平衡与认知功能之间的关系，为防治运动损伤和提高科学训练水平奠定基础。方法：选取省市职业队青年排球运动员20例（HV组）和体育学院运动训练专业排球专项在校大学生20例（UV组）作为实验对象，所有实验对象采集年龄、身高、体重信息、计算身体质量指数（BMI），之后采用意大利Postural Equa平衡分析系统分别测定实验对象单脚站立时睁眼10s和闭眼10s两个状态的静态平衡指标。同时测定所有实验样本的简单反应时问、注意力和空间记忆位置广度。使用Prism统计分析软件进行平衡与认知功能的相关性分析。结果：HV组和UV组相比，两组样本在年龄、身高、体重、BMI等指标之间差异没有显著性。在睁眼状态下，HV组运动员的身体重心摆动总长度和最大摆幅都显著小于UV组运动员，在闭眼状态下HV组和UV组运动员之间各项平衡功能参数差异均没有显著性。HV组和UV组运动员闭眼状态的线形图面积和最大摆幅都显著高于睁眼状态。HV组运动员的简单反应时和注意力显著优于UV组运动员。与UV组运动员相比，HV组运动员在认知功能与平衡功能之间有更强的相关性。结论：在本实验条件下，HV组高水平排球运动员的静态平衡功能、简单反应时和注意力优于UV组，HV组的简单反应时、注意力和空间记忆等认知功能与平衡功能参数之间存在显著相关性。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 医药卫生科技> 临床医学
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关键词：静态平衡 简单反应时 注意力 空间位置记忆广度 相关性
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