摘要：上海科技馆是一座集群化的科学技术博物馆，由已经建成的科技馆、自然博物馆，还有一个在建中的天文馆组成。前几年上海市教委推出了高中生综合素质评价体系，要求每一位高中生在高中阶段都要完成1个研究型课题，学生的表现成为高校录取招生的重要依据之一。今年开始上海的初中也开始建设素质评价体系。另外，还有教育部、旅游局等推出的研学旅行、研学实践等意见。这些政策的推出无疑给博物馆教育提供了非常好的社会环境，学校对博物馆教育的需求增长迅猛。作为在非正规教育领域占主要阵地作用的博物馆，我们可以承担何种角色，为学校提供怎么样的服务，这些是博物馆教育工作者必须思考的问题。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：科学技术博物馆 科学教育 综合素质评价体系 上海科技馆 博物馆教育 自然博物馆 研究型课题 教育工作者
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