摘要：高中生和初中学生在思维、心思、生理、各个方面有很大的差异,可以说,高中生的思维愈加成熟,愈加有主意和自我。所以,关于课改首要从学生的特点抓起,再进行教育。高中新课改是教育改造的体现,是全民素质的提高。正如专家所说,九年义务教育是不定向教育,以提高公民素质为目的;而高中课改是定向教育,有专业性的发展倾向,关于学生特性发展又起到承上启下的作用。在高中课改的学习和实践中我感触最深的就是一专家所言＂只需感动你自己,才调感动学生。＂课程内容教材化,教材内容教育化。教师要将知识、感情、意境让学生是同深受,作为教师必须十分了解教材内容,教育思路要很清楚,关于学生的学情也要有所了解。这样才能对课堂中教学把握得更好。所以,教师要不断地充电,使自己学识愈加广博,才能给予孩子们更多。
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关键词：高中音乐 鉴赏教材 授课策略
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