宁夏创新素养教育背景下的STEM教育实践研究

摘要：2015年起，宁夏开始探索在部分中小学（幼儿园）开展创新素养教育，而STEM教育是一种多学科融合的综合性教育理念和教育模式，STEM教育与创新素养教育的合理对接就成了宁夏教育改革的必然趋势。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 成人教育与特殊教育

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关键词：教育实践研究 创新素养 教育背景 宁夏 素养教育 教育模式 教育理念 学科融合 

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