初中道德与法治课程开放性教学模式的构建分析

摘要：初中道德与法治课堂教学应该紧跟时展,在课堂教学中充分运用开放性教学理念,以进一步改进提高教学效果。现针对初中道德与法治课堂,介绍道德与法治课堂中应用开放性教学的意义。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 成人教育与特殊教育

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关键词：初中道德与法治 教学效果 初中学生 开放性教学模式 构建分析 

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