摘要：临床医学教育承担着为社会培养合格医生的重任,实践教学是临床医学教育的重要环节,在促进医学生临床思维形成,提高其实践操作能力方面发挥着不可替代的作用,但我国目前的临床实践教学质量却出现滑坡现象。通过分析临床实践教学模式单一、教学内容缺乏人文素质教育、医学生临床动手机会不足、教学评价体系不健全等问题,探讨性地提出创新实践教学方法、加强医德医风教育、拓展实践教学资源、健全教学评价体系等提升实践教学质量的对策,以期为促进临床实践教学发展提供参考。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 医药卫生科技> 医药卫生方针政策与法律法规研究
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关键词：临床实践教学 质量 对策
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