摘要：图型是知性范畴的并行形式,它与范畴同质,也与现象同质,并使前者应用于后者之上成为可能。图型概念在康德的美学中具有基础性作用。图型是“表象”得以产生的前提,也是“形象”的认识论基础。它是“表象力”的一部分,决定着具有统一性的审美表象的产生。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：图型 审美经验 表象 知性
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