摘要：科学教学是小学教育教学的一门重要课程,也是学生正确认识科学的主要途径,为学生科学意识的树立奠定了基础,对学生的未来发展具有重要意义。针对小学科学教学问题,在简要分析小学科学教学系统理论的基础上,对小学科学教学系统的设计应用进行具体探讨,希望能为小学科学教学水平的提升予以借鉴。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：小学教育 科学教学 设计研究 应用
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