深度学习:多元化学习共同体建设

摘要：在深度学习的自由课堂,我们需要更多地关注师生关系和生生合作。关于师生关系,达成共识的,是把传统单一的教与学的关系(单向传递)转向新型的学习伙伴式关系(多维和互动),并且把师生间的相互信任,作为首要条件。

分类：期刊> 自然科学与工程技术> 信息科技> 电子信息科学综合

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关键词：深度学习 学习共同体 多元化 师生关系 信任 

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