从知识内化角度审视大学英语翻转课堂

摘要：针对大学英语翻转课堂中知识内化问题，探讨了大学英语翻转课堂模式知识内化的必要性，以及知识内化原则下大学英语翻转课堂教学策略设计，为大学英语教学与研究提供新的思路。

分类：期刊> 自然科学与工程技术> 工程科技I> 冶金工业

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关键词：翻转课堂 知识内化 大学英语教学 

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