摘要：（二）设计、研发以合唱为依托的学科课程，提升音乐教师的专业能力教师专业能力是指教师在从事教育教学活动中，顺利完成教学任务所表现出来的个性心理特征。作为一名音乐教师，特别是一名能够指导合唱的音乐教师要具有扎实的专业技能、比较全面的教学能力和丰厚的文化底蕴。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
收录：知网收录(中) > 万方收录(中)
关键词：教师专业能力 音乐教师 北京市朝阳区 能力提升 合唱 教学研究 实践 教育教学活动
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
