摘要：目的了解医学生睡眠质量情况，为实施大学生睡眠健康管理提供参考依据。方法采用匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）量表对山西省某医科院校大学生进行抽样调查，按照不同年级进行分类，共发放问卷210份，回收有效问卷199份，有效率为94．8％。其中针对被调查者一般人口学特征用百分比进行统计描述。用x。检验比较不同人群睡眠障碍发生率，独立样本t检验、单因素方差分析及非参数检验比较不同人群之间的得分差异，多元逐步线性回归用来检验研究对象睡眠质量的影响因素。结果199名被调查医学生的PSQI平均得分为（6．74±2．42）分，睡眠障碍发生率为50．25％，睡眠质量整体不高。不同学习压力医学生的PSQI得分差异具有统计学意义（完全没有：5．14±2．32，几乎没有：5．93±2．73，有一些：6．70±2．42，压力很大：7．39±2．10，F=3．366，P=0．020），不同就业压力大学生PSQl得分差异具有统计学意义（完全没有，6．50±0．71：几乎没有：6．80±3．24，有一些：5．98±2．14，压力很大：7．14±2．35，F=3．134，P=0．027）。年级（B=0．172，P〈0．05）及学习压力（p=0．210，P〈0．01）是医学生睡眠质量总体情况的主要影响因素。结论医学生总体睡眠质量不高，高年级睡眠质量低于低年级，睡眠障碍发生率随着学习压力程度的增加而增加。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 医药卫生科技> 医药卫生综合
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关键词：睡眠 学生 影响因素 匹兹堡睡眠质量指数
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