摘要：微课作为一种新兴教学设计模式和学习方式,在高校教学实践中具有独特的作用。本文探讨了在"电力电子技术基础"课程中实施微课教学的必要性,并以课程中的重难点问题——电力二极管与信息电子电路二极管的区别为例,详细阐述了"电力电子技术基础"微课的教学设计和实施方法,最后指出应用微课时需要注意的几点问题。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：电力二极管 微课 垂直导电结构 电导调制效应
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