摘要：提高中小学教师内在威信教师内在威信是相对于教师的制度威信(或外部威信)而言的,是指教师在教育教学实践中凭借自身的专业修为和综合素养建立起来的教育影响力,是教师通过长期的教育教学实践积累的结果。中小学教师在教育教学实践中面临着巨大挑战,要积极思考教师威信受到挑战的根源.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：中小学 教育教学实践
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
