浅论MHK考试背景下少数民族预科汉语教学改革与实践——以南昌工学院新疆西藏籍预科生为例

摘要：MHK考试是评价少数民族预科语言质量的重要手段,而少数民族预科汉语教学有其特别的人才培养要求,也对MHK质量测评有着重要的影响,基于此,本文将从MHK考试现状,教学模式,教学改革与实践等几个方面论述,以期提高预科学生MHK通过率以及提高少数民族预科教育质量。

分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 文艺理论

收录：万方收录(中)

关键词：mhk现状 汉语教学 改革与实践 

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