摘要：当人的愿望不能实现、行动受到限制或阻止时，便会产生不满甚至愤怒的情绪。课堂中，学生的恶作尉，糟糕的课堂纪律，师生之间的冲突等都可能让教师产生愤怒情绪。愤怒情绪不仅对教师身体健康有害，对人的心理存在一定的影响，也一定程度影响正常教学活动、教学质量。因此，本文通过学习情绪的调节理论，来谈谈教师在课堂中如何控制愤怒情绪。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：教师 课堂 愤怒情绪 控制策略
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