生物学科实践活动“霜降”课程设计思路

摘要：将生命观念、理科思维、科学探究、社会责任等核心素养体现在每一个教学环节中,既加深了学生对生物学科知识的理解和应用,又增强了实践体验、拓宽了学科视野。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：生物学科实践 核心素养 二十四节气 霜降 

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