摘要：综合医院科技中心实验室探索应用PDCA循环（即计划-执行-检查-处理，Plan—Do—Check—Act）对医学科研型研究生进行实验室生物安全培训．并对培训效果进行总结分析。中心实验室结合自身特点，将PDCA循环理论应用到研究生生物安全培训实践当中。将生物安全因素分析、培训计划实施、培训效果评价、问题反馈4个环节与PDCA循环管理的4个过程有机结合，针对实验室生物安全培训中存在的问题，应用PDCA循环模式，对研究生进行实验室生物安全培训并评估培训效果。通过PDCA循环的实验室生物安全培训，将有助于中心实验室建立生物安全质量监控机制，从而实现实验室生物安全培训工作规范化、常态化。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 医药卫生科技> 医学教育与医学边缘学科
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关键词：pdca循环 医学科研型研究生 生物安全
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