摘要：高职通识教育研究是高职教育人对高职教育本质认识的一种深化和凝练,是对高职人才成长规律的透视.高职教育与传统高等教育的差异自然造成高职通识教育不同于已有的通识教育.本文所指高职通识教育的本质是高等教育文化价值在高等职业教育领域的具体化,它是基于专业又高于专业的、引领高职生以高等文化方式学习工作生活的教育,从地方高职院校的角度,提出目前高职通识教育的实现途径也要区别于普通本科的通识教育.
分类：期刊> 人文社会科学> 经济与管理科学> 经济与管理综合
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关键词：地方院校 高职通识 教育本质 研究
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