摘要：当前,新建本科院校逐渐暴露出了＂定位趋同、发展无特色、目标规划盲从＂等问题,严重影响了其转型升级。如何克服＂低位高攀＂、＂同位趋同＂的现象,或许可以从教育生态的角度进行研究,将＂建设应用型大学＂作为新建本科院校转型发展的生态位选择目标之一,并以研究应用型大学的定位与发展战略.
分类：期刊> 人文社会科学> 经济与管理科学> 经济与管理综合
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关键词：教育生态位 应用型大学 定位 发展战略
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