摘要：高中问题学生的五级干预网络指的是,一级干预：学生自助;二级干预：学生互助;三级干预：任课教师和班主任参与;四级干预：心理辅导老师参与;五级干预：社会服务机构参与。这样问题学生就能得到全方位的关注,各层次学生都得到心理健康教育的服务,切实提升学校心理健康教育工作的科学性和实效性。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
收录：维普收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：问题学生 心理健康 干预
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
