“最近发展区”理论在教学设计中的应用

摘要：＂最近发展区＂说明了儿童发展的潜在可能性,对学生＂最近发展区＂进行分析和运用,将有利于教师的教学。本文通过《金属的化学性质》的教学设计,深入分析初三学生在学习时的现有水平和潜在水平,阐述在教学设计中如何运用＂最近发展区＂的教学理论促进学生发展。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理

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关键词：最近发展区 教学设计 金属 化学性质 

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