摘要：中西方高等教育均已步入“人文·科学”的新阶段。涂又光先生提出了“文明的特色在于人文而非科学”、“人文为科学启示方向”的观点，揭示了人文与科学之间的区别和内在联系。当前，大学普遍存在重科学、轻人文和重科研、轻应用的现状，阻碍了大学特色发展的实现路径。涂又光先生“人文·科学”的思想，启示我们大学应该加强人文教育，培育大学特色发展根基；强化科研成果应用，拓展大学特色发展路径。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：涂又光 大学 特色发展
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