摘要：在分析全国大学生电子设计竞赛中“控制系统类”题目的基础上,结合自动化专业特点,对专业理论教学体系内容及实践教学方式的改革进行了研讨,并提出相应的对策,力图以竞赛促进创新教育,以求进一步构建电子设计竞赛与专业教学的良性循环,提升学生的专业综合实践能力。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 工程科技II> 综合科技B类综合
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关键词：电子设计 控制类 自动化 理论教学 实践教学
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