摘要：国家和高职院校积极推进顶岗实习人才培养模式,有利于提高高技能人才培养水平。顶岗实习的直接利益相关方学校、企业和学生都存在不同的问题,学校对顶岗位实习定位不准确,没有尽到管理责任;企业普遍不愿意接收学生顶岗实习,学生不适应企业工作环境,这都限制了顶岗实习的作用。企业是高职院校学生顶岗实习的关键因素,政府应明确规定企业接收学生顶岗实习的法律责任和义务,并建立经济补偿制度,平衡接受学生顶岗实习企业的成本,既约束又激励企业参与职业教育的行为。学校应完善校企共享利益机制,使学校与企业之间建立长期稳定的合作关系。学校还应该对学生加强岗前教育,对学生的实习过程加强管理,提高顶岗实习效果。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：顶岗实习 强制 激励 共享 教育
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