摘要：随着高职院校"模块化"课程教学模式的广泛应用,专业课程的教学质量大幅度提高,但存在的问题也日益显现,影响了高职院校办学的社会声誉。本文针对高职院校专业课程教学中存在的问题,提出了旨在培养高职学生综合能力的专业课程教学模式,通过试点实践,取得了良好的效果。
分类：期刊> 人文社会科学> 经济与管理科学> 经济与管理综合
收录：知网收录(中)
关键词：高职院校 立体化 课程教学 探索
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：随着高职院校"模块化"课程教学模式的广泛应用,专业课程的教学质量大幅度提高,但存在的问题也日益显现,影响了高职院校办学的社会声誉。本文针对高职院校专业课程教学中存在的问题,提出了旨在培养高职学生综合能力的专业课程教学模式,通过试点实践,取得了良好的效果。
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