摘要：社会教育在我国近代教育发展和社会发展进程中有着重要的地位和作用。1980年代,随着思想解放的深入,民国社会教育开始被纳入研究范围,1990年代中后期开始形成研究热潮。研究内容主要涉及思想研究和实践研究;研究范式可概括为整体研究和分类研究;研究特点表现为重实践、轻理论,重史料、轻关照。学术史研究、理论史研究应该成为近代社会教育研究的重要任务。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：近代 社会教育研究 回顾与展望
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