摘要：随着学生语言积累的越来越丰富,以及自己的观察能力、感受能力及思维能力都在慢慢形成与建立,作文教学的重心和方向要更加明晰,且习作训练的展开方式要针对性更强。教师如果能够从整体上建立写作教学的实施方案,并且在推进的过程中采取序列化教学,一定能有效提高作文教学质量。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：初中 作文 序列化教学
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