摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“为学生提供更多选择，促进学生全面而有个性的发展”，而高中化学课程标准也明确指出，课程标准的设计需要关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，着眼于学生的全面发展和终生发展。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：差异化教学 学生个性化 化学课程标准 发展规划纲要 教育改革 发展需求 全面发展 多样化
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