摘要：俗话说“师父领进门,修行在个人”,但现在普通高中学生学习动力都不是很足,目标更不明确,往往不管教师怎样在讲台上声嘶力竭地讲,学生就是迟迟不肯“进门”,更不要谈三年的个人修行。在当前社会大环境下,大学毕业生增多,高中招聘都提高了对应聘教师的要求,研究生教高中是非常普遍的现象,而且延迟退休的政策使一些年长且丰富经验的老教师依旧工作在一线。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：普通高中学生 课标 社会大环境 大学毕业生 老教师 学习动力 延迟退休 研究生
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