摘要：美术欣赏是一种审美活动,也是让学生借助形象思维观察、体验、悟道的过程。要上好美术欣赏课,需要教师博览精取,厚积薄发;需要教师精心设计问题,让学生"有备而赏";需要教师善于比较,积极与学生进行互动。做好以上几点,能够促进学生形象思维发展,从而上好美术欣赏课。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：美术欣赏 博览精取 设计问题 师生互动
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