摘要：文章着眼于对数学核心素养考查的PISA类试题，强调在问题情境下，考查学生问题解决过程中表现的数学能力．通过一道中考试题的编制，探讨如何基于PISA类试题的设计理念，在真实的生活情景中探究数学问题，设置考查方向，实现对学生建模能力、探究能力和创新能力等数学素养的考查．
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：pisa类试题 编制 思考
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