浅谈算法思想在高中数学教学中的渗透

摘要：从高中数学模块复习时知识点归纳教学、概念与公式教学、教学难点突破、解题方法指导教学等四个方面来谈算法思想在高中数学教学中的渗透,从而培养学生思维的条理性,体会数学是具体的、简单明了的及可操作的,进一步提高学生对数学学习的自信心.

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：算法思想 渗透 高中数学教学 框图 

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