摘要:国际学校历史教育如何与国家课程接轨?笔者根据对国际文凭课程中学项目(以下简称"中学项目")以及《义务教育历史课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)的认识,以中学项目个体与社会学科组评估标准为核心,探讨《课标》在IB中学项目中的实践。
分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
收录:知网收录(中) > 维普收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词:评价建议 课程框架
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
摘要:国际学校历史教育如何与国家课程接轨?笔者根据对国际文凭课程中学项目(以下简称"中学项目")以及《义务教育历史课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)的认识,以中学项目个体与社会学科组评估标准为核心,探讨《课标》在IB中学项目中的实践。
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