摘要：历史教学中,图片是一种非常重要的资源。教科书中的图片更是独立于正文外的一个非常重要的系统。2013年笔者在台湾高雄师范大学研修期间,收集到了台湾地区＂100课纲＂不同版本的高中历史教科书。本文就以台湾三民书局出版的高中历史教科书（第二册）为例,对这一问题进行阐释。台湾教育主管部门2004年公布了《普通高级中学课程暂行纲要——历史科》（即＂95暂纲＂）。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：高中历史教科书 核心能力
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