摘要：近年来,高考试题注重考查历史事件的流变和历史概念,这已引起一线教师的注意,并在教学中有意识地探究、梳理。如在进行'资本主义经济的变化'复习时,授课教师有意识地梳理了近现代资本主义社会主流经济思想的流变,即重商主义→传统自由主义→凯恩斯主义(现代自由主义)→新自由主义,呈现近现代西方不同时期处于统治地位并作为政府经济政策主要依据的经济思想,包括经济自由主义的演变历程及其反映的资本主义生产方式产生、发展的时代特征。但梳理过程中对历史概念的粗浅释读不利于释疑解惑,反而存在臆断和误读。本文意对其概念进行详细释读,不当之处请各位同仁指正。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：自由主义 国家干预 古典经济学 凯恩斯主义 重商主义
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