摘要：中国共产党报告明确提出:'要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。'时代对基础教育工作者提出了新的要求,传统的讲评课模式已不能适应当前的教育发展形式的需求。能有效发挥学生主体地位的学习方式,如自主学习、合作探究已成为课堂教学的发展趋势。为适应课程改革,满足教育需求,建立以评价学生综合素质为目标的评价体系,笔者在试卷讲评课上做了初步尝试。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：合作探究 试卷讲评课 学科核心素养
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