《科学探索者》中“家庭活动”的分析及启示

摘要：以我国人教版初中生物学教材为比较对象,剖析美国初中主流理科教材《科学探索者》生物分册中“家庭活动”的特点,并结合其优点给出对我国初中生物学教材编写与教学的启示。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育

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关键词：科学探索者 家庭活动 初中生物教学 

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