指向核心素养的教学设计——以“染色体畸变”为例

摘要：以染色体畸变一节为载体,紧紧围绕模型建构活动,在突破教学重难点的同时,注重培育学生的生物学核心素养。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育

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关键词：核心素养 模型建构 染色体畸变 

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