摘要：数学教学离不开习题教学，在用好教材提供的习题基础上，如果再恰当地改编、加工、重构教材习题，使得精选的习题更加符合学情，贴近学生生活，将会获得意想不到的教学成果．本文主要介绍个人在教学中改编教材习题的方法以及实践中获取的经验，愿与同行们交流一下．
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：习题教学 数学教材 改编 教材习题 数学教学 学生生活 教学成果 学情
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