摘要：学校举行青年教师汇报课活动，委托笔者出题，我指定的是北师大版数学必修（1）第一章《集合》的最后一节《全集与补集》，提前2个小时供题，无材料备课，我也作为评委参加听评课．有位年青教师教材很熟，简单地看看课本，很快地完成教学设计．开始上课，他先是从生活中举一些例子，设置全集与补集的情境，又别出心裁地拿出一块方纸.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：教学思考 内容 青年教师 北师大版 教学设计 补集 全集
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