巧妙引入情境助力课堂教学——以“梯形”教学为例

摘要：教学是教师和学生之间的知识传递及相互沟通。情境教学,是教师把情境引入与教学内容相结合,引导学生探究、解决问题。初中数学知识对于部分学生来说有些难度,而情境教学可以避免他们的抵触心理,因此情境教学在教学中有着非常重要的作用。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：初中数学 梯形 情境教学 

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